序言之前
这篇书评会加上我自己的理解，如果有谁看到了这篇书评，建议自己去阅读原著。如果你指望只看这篇文章就能明白如何阅读一本书，那你也太懒了叭。
序言
这个时代里，获取资讯变的十分便捷和容易，但同时又带来了问题。换句话说，以前我们是没得选，如今却是选择太多而不知道怎么选。阅读也是一样。
最好的方式是针对不同书籍，采用不同的阅读速度
第一篇 阅读的层次
阅读不是一个“轻松”的过程，如果你阅读一个东西非常容易，那么这次阅读所带给你的收获往往就越少。如同网络上那些精心包装过的言论，都是为了降低你的“思考”，让你很快就接受作者的观点，而这个过程通常相当自然以至于你可能都没察觉到。
阅读态度：主动的阅读：
阅读目标：
1、获得资讯：作者和读者间的理解程度一致，读者无需思考就能明白作者说了什么。
2、理解：作者的理解程度显然高出读者一个层次，读者必须通过思考才能了解作者说了什么。
阅读的艺术
在阅读过程中，需要有敏锐的观察、灵敏可靠的记忆、想象的空间，再者就是训练有素的分析、省思能力。
第二章 阅读的层次
（阅读时采用自己对自己“Q&A”的方法我觉得可以）
阅读的层次是渐进的，每一层次都包含它的前一层次
第一层次：基础阅读，就是识字。“这个句子在说什么？”
第二层次：检视阅读，强调在一定时间内，抓住一本书的重点。“这本书的架构是什么样的”或者至少要能回答“这是哪一类书——小说、历史还是科学论文？”
如果只是为了获得资讯或消遣，只需到第二层次即可。
第三层次：分析阅读，完整的阅读，在阅读的过程中追寻理解。
第四层次：主题阅读，这一层次阅读者需要阅读很多书，并列举这些书之间的相关，提出一个所有的书都谈到的主题，甚至架构出可能在哪一本书里都没提过的主题分析。
第三章 阅读的第一个层次：基础阅读
能看到这篇文章的人都具备了基础阅读的能力，一般来说大学毕业生就需要具备主题阅读的能力，然而基本上我国还是要到研究生阶段的人才具有。
第四章 阅读的第二个层次：检视阅读
不具备基础阅读能力的人无法进行检视阅读，很简单的例子就是读英文文章时，如果看不懂单词，怎么理解文章大意？
检视阅读一共有两种（其实是一题两面的事）
检视阅读一：有系统的略读或粗读
1-1、需要使用检视阅读的情况：
1）当你不知道自己是否需要读这本书，或者是否需要做分析阅读
2）当你时间有限，无法阅读完整本书
1-2、如何进行检视阅读：
1）通过看书名页，序，副标题等了解书的主题，在脑海中把书归为某个特定的类型，方便主题阅读；
2）研究目录，了解本书的框架；
3）如果有索引页可以阅读一下；
4）不妨读一读出版者的介绍。
如果以上四步完成之后你扔有兴趣继续阅读，那么进入到下一步
5）从你对一本书的目录模糊的印象中，挑几个看起来和主题有关的篇章看。
6）把书随便翻几页读，尤其是开头几页和结尾几页，阅读时留意主题脉络。
以上过程一般不超过一小时，但是在这个过程中务必保持精神集中。
检视阅读二：粗浅的阅读
阅读整本书，只注意你能理解的部分，先略过你不懂的地方，这些不懂的地方等到第二遍阅读时再了解。
我的意见：不能完全认同这个观点.就我个人经验来谈，有些书籍是可以参考这个方法，但对于作者的论点一定要完全理解，而对于论据之类的非重点，才能略过。而对于某些书籍（比如 高等数学）一定要了解每个地方，否则读的越多，只会不懂的越多，到时候你就略过整本书好了…..
增加阅读速度：
很多内容不需要“逗留”或者“退回”，可以尝试眼睛跟着手的移动来阅读以增加阅读速度
ps：检视阅读只能做到了解一本书，如果你需要理解一本书，分析阅读是基础。
第五章 如何做一个自我要求的读者
主动阅读的基础上：阅读过程中提出的四个基本问题
只要超越了基础阅读的层次，阅读的艺术就是 要以适当的顺序提出适当的问题。
1）整体来说，这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，做这如何一次发展这个主题，如何逐步从核心驻题分解出从属的关键议题来。
2）作者细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。
在完成这两个问题之后，再继续下面的工作。检视阅读对前两个问题更有帮助。
3）这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4）这本书跟你有什么关系？如果这本书给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含义或建议，以获得更多的其实。（最后的问题最重要）
做笔记的重要性
1-1、做笔记的工具箱：
1）画底线——重点句；
2）画双下划线——重点句中的重点；
3）星号——建议只在最重要的地方使用，全文不要使用太多；
4）编序号；
5）在空白处记录其他的页码——强调作者在其他页码处也表达过相同观点；
6）在空白处写自己的思考；
7）阅读完整本书后，在书前的空白页列出全书的整体架构。同时在尾页写下你的个人索引。
1-2、做笔记的方法：
1）结构笔记：检视阅读 过程中回答以下几个问题：第一，这是什么样的一本书？第二，整本书在谈的是什么？第三，作者是借着怎么样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？
2）概念笔记：分析阅读过程中回答对这本书的立论的判断，是否有道理，以及本书的意义
3）辩证笔记：主题阅读过程中对同一个概念或观点，不同的作者之间是否存在差异或是不同的表达方式？
